, З. М. «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБКИ РОЗДІЛУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА ‘ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ДИДАКТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДІАГНОСТИКИ Й ПОДОЛАННЯ МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ’». Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, вип. 1, вип. 14, Жовтень 2021, с. 122-9, doi:10.33189/epsn.v1i14.47.